Egg, kylling,
harer og nudler

Engasjerte elever på VG2 barne- og ungdomsarbeider lagde påskeutstilling de siste dagene før ferien. Line og Oda tok matpausen mellom limpistoler, filtbiter og gul bomull.

– Elevene skal selv være i stand til å skape påskeaktiviteter for barn og unge om ikke så lenge, forteller faglærer Marianne Nordås.

• Se flere bilder i YouTube-film under artikkelen.

Klassen har derfor lært om påsketradisjoner i ulike kulturer, og produserte påskepynt til utstilling på skolen. Både påskekyllinger, påskeegg, påskeharer – og enkelte skapninger som er noe vanskeligere å sette navn på – kunne beskues.

Men er det bare pynt de kommende barne- og ungdomsarbeidere skal formidle om påsken?

– Vi har selvfølgelig snakket om den kristne kulturarven og hva påsken betyr. Men samfunnet er mer sammensatt enn tidligere og ulike kulturer og religioner legger sine verdier og symboler i påsken. Det må elevene kunne forholde seg til, sier Marianne Nordås.

Både påskeegg, kyllig og hare er symbol på nytt liv og fruktbarhet. Men hva nudlene symboliserer, er noe usikkert…